Plavání kojenců Praha 8 Florenc

hlavička, paže na téže straně je natažená a povolená Skripta pro rekvalifikační kurz Objevuje se první, ale neuvědomělý úsměv, oči se pohybují za zvukem.Dítě odpovídá na podněty pohyby hlavou, ústy i tělem. Postupně rozeznává hlas matky a vydává první zvuky. měsíc Skrčená poloha dítěte je již přerušena částečným natažením. Dochází k uvolnění pěstí s palcem v držení mimo dlaň.V poloze na bříšku je hlava i zadeček ve stejné výši. V tomto věku se již dítě vědomě usmívá na nejbližší osobu. V řeči se objevují první hlásky. měsíc Konec prvního trimenonu je charakterizován přechodem v cílenou motoriku Havlíčková, Dítě zvládá první vzpřímení, kdy Florenci plavání s kojenci se opírá o předloktí a pánev a už dobře udrží hlavu, říkáme, že pase koníčky Špaňhelová, V poloze na zádech se více pohybuje a může se začít přetáčet ze strany na stranu. Celková rovnováha je stabilnější. Předměty sleduje nejen zrakem, ale i pohybem hlavy. Pěst je již uvolněná. Nabízenou hračku dítě uchopí, ale neumí ji cíleně pustit. Hraje si s vlastními prsty, to označujeme jako souhra ruka Florenc ruka, a strká si je do pusy souhra oko ruka ústa Havlíčková, Při sociálním kontaktu se dokáže hlasitě smát a vydává samohlásky a Náměstí Republiky souhlásky. S člověkem už si dokáže vyprávět. V tomto období je důležitý stereotyp a rituál, zvláště pro citlivé děti. Při větším množství podnětů můžeme dítě přesytit Kiedroňová, Rodiče už mohou rozlišit jeho projevy spokojenosti a nespokojenosti. II. TRIMENON plavání pro kojence Florenc

MĚSÍC měsíc Dítě se obrací z boku na bok. Přitahujeme li ho do sedu za ruce, zvedá hlavičku i hrudník. Dítě rádo sedí například v autosedačce, ale neposazujeme ho, protože na to ještě není zralé, zádové svaly nejsou dostatečně silné. Při postavení na nožičky se Hlavní nádraží podlamují. Opět dítě nepostavujeme a nesnažíme se urychlit jeho vývoj nucením do chůze. Mohli bychom mu velice ublížit. Postaví se samo, plavání kojenců Florenc až nastane správný čas v jeho motorickém vývoji. V období čtvrtého měsíce potřebuje dítě prostor. Nejvhodnější je dát jej v pokoji na zem na teplou podložku či deku, aby mělo možnost poznávat a objevovat okolí. Děti, které tráví většinu času v postýlce nebo ohrádce nejsou v tomto věku tak čiperné a pohyblivé, protože jejich prostor je omezen. Maminka dítě tímto způsobem sice chrání a má jej pod Křižíkova kontrolou a nemusí se mu tolik věnovat, ale pro jeho další vývoj je toto omezování prostoru velkým minusem. Dítě pohybuje rukama i nohama najednou.Nabízené předměty si prohlédne a hned strčí do pusy. Rozezná známá místa a předměty. Sleduje druhého člověka a vyžaduje od

plaváním kojencům Florencem

něho kontakt. Otáčí se i za vzdálenějším zvukem a stále více zvuky vydává. V tomto období se dělá sluchová zkouška Skripta pro rekvalifikační kurz, měsíc Z polohy na zádech zvedá hlavičku a obrací se na bok i na břicho. V poloze na bříšku se pevně opírá a těžiště má na pánvi nebo až na stehýnkách. Při postavení na nožičky se odráží, ale stále ho ještě často nepostavujeme ani plavání kojenců Florenc neposazujeme musí se posadit přes polohu na bříšku. Hračku drží celou rukou, palec je odtažený. Začíná cíleně uchopovat hračku, chytne