Plavání kojenců Praha 10 Královice

komunikace a i sám kojenec se již ve měsíci naučí neverbálně komunikovat s okolím. A to především úsměvem. Jedná se o sociální úsměv, který je projevem zájmu o kontakt s dospělými lidmi. Dítě tak ale reaguje na každého, kdo se chová očekávaným způsobem. Ve styku s lidmi je kojenec aktivován, projevuje se více živě a čile, než za jiných okolností. Komunikuje s dospělým člověkem pomocí motorických Praha 22 aktivit, nejenom mimikou a pantomimikou, ale i úchopem, když si od dospělých bere hračku. Vnímá řečové projevy, úsměv a reaguje na ně podobným způsobem. Vytváří se základ pro učení nápodobou. Matka funguje v kontaktu s dítětem jako zrcadlo napodobuje jeho projevy, především mimické a vokalizační. Tak mu poskytuje velmi originální zpětnou vazbu na úrovni dítěti srozumitelné. Děti s nasycenou plavat kojenec Královice potřebou sociálního kontaktu projevují také vyšší zájem i o další poznávací předměty. V opačném případě začínají děti kojenecké plavecké Královicemi zaostávat, jejich psychomotorický vývoj se zpomaluje. Velice důležitá je fixace na jednu osobu. Kolem měsíce života se udětí objevuje Pacov strach z cizích lidí. Je to jeden z nejdůležitějších signálů normálního vývoje a projevuje se frekvencí úsměvů kojence. Hlavně se pak objevují projevy separační úzkosti, vyvolané třeba jen krátkodobým odloučením od matky. V této fázi vývoje je kojenec zvláště citlivý. V průběhu kojeneckého období se projeví individuální rozdíly jednotlivých dětí v chování, prožívání a celkovém vývojovém

trendu, což je dáno vrozenými dispozicemi dítěte. Samozřejmě vývoj osobnosti závisí na prostředí, které zprostředkovává dítěti určité zkušenosti. Na konci tohoto období dosáhne dítě základní orientace ve svém nejbližším prostředí a vytvoří si k němu určitý vztah. PSYCHOMOTORICKÝ VÝVOJ BATOLETE Batolecí věk zahrnuje dobu od roku do let života dítěte. Dítě se stává samostatnějším a Březí aktivnějším. Charakteristickým znakem tohoto období je osamostatňování a uvolňování z různých vazeb, spojené s expanzí do širšího světa. Dítě si uvědomuje samo sebe, vyděluje se jeho vlastní já. To výrazně ovlivňuje další rozvoj dětské osobnosti. Motorický vývoj batolete Během celého batolícího období je patrný vývoj hrubé a jemné motoriky. Rozvoj motoriky zahrnuje všechny svalové skupiny,

Královic plavme kojencích

především kosterní svalstvo a svěrače. Schopnost ovládat vlastní tělo je novou zkušeností, které se dítě nemůže nasytit. Dítě je tak Praha 21 nevědomky nuceno k neustálému opakování nových schopností. Dochází tak k procvičování a ke zdokonalování. Významné jsou dva druhy pohybu. Je to retence, jejíž význam spočívá v tom, že se dítě učí něco zadržet, nebo udržet a učí se někde setrvat. Tím druhým plavání kojenců Královice pohybem je eliminace. Významem eliminace je tendence pustit, zahodit to, co už dítě nechce nebo opustit místo, kde už nechce být. S těmito plavání kojenců Královice dvěma pohyby souvisí i schopnost ovládání vyměšování. Dítě se naučí udržovat čistotu až teprve tehdy, když je schopné ovládat obě funkce svěračů, tedy retenci a eliminaci. Pokud se do této činnosti dítě nutí v době, kdy je ještě nezralé, můžou se vyvinout určité