Plavání kojenců Praha 5 Zbraslav

orientovaný na problém, narativní rozhovor, skupinová diskuse a zúčastněné pozorování. Pro náš výzkum jsme zvolili rozhovor orientovaný na problém. Název této metody je odvozen z toho, že tento otevřený, polostrukturovaný rozhovor vychází z formulace určitého problému, ke Praha 16 kterému se stále znovu v průběhu dotazování vrací. Rozhovor se sklává ze tří druhů otázek sondující otázky otevírají rozhovor a zjišťují, zda je daná problematika pro jednotlivce důležitá a jaký má pro něho subjektivní význam návodné otázky rámcově vymezují Lahovičky obsah předem stanoveného problému otázky ad hoc vznikají neplánovaně a jsou významné z hlediska obsahu problému nebo pro zachování kontinuity rozhovoru Maňák, Švec, Někteří autoři používají místo slova rozhovor slovo interview. Slovo interview je anglického původu a je složené ze dvou výrazů. Inter znamená mezi a view názor nebo pohled. Název naznačuje, že jde o interpersonální kontakt. Nejčastěji jde plavali kojence Zbraslavi o kontakt tváří v tvář, i když někdy se používá i telefonické interview. Význam slova rozhovor je však širší. Interview je výzkumnou metodou, která umožňuje zachytit nejen fakta, ale i hlouběji proniknout do motivů a postojů respondentů. Obsahem interview jsou otázky a odpovědi. Používají se otázky uzavřené, polouzavřené a otevřené. Protože interview umožňuje volnost a pružnost, dává se v něm přednost otázkám otevřeným. V průběhu interview může výzkumník otázku přeformulovat. Jestliže se mu zdá, že respondent nedostatečně Zbraslavi plavou s kojencem

odpověděl, může požádat o vysvětlení odpovědi, může klást i dodatečné otázky. Vstupní část interview je zaměřená na motivování a zaujetí respondenta a na navození osobního vztahu. Je též třeba vysvětlit záměr interview a odstranit obavy respondenta. Osvědčuje se plavání kojenců Zbraslav věnovat dvě až tři úvodní minuty rozhovoru o všeobecných věcech a až potom začít interview. Tázající se má k respondentovi chovat Praha 12 přátelsky, ale přitom profesionálně. Interview má být tématicky organizované. Otázky v něm mají být seřazené do obsahových celků. Po vyčerpání otázek týkajících se jednoho celku se interview posouvá k dalšímu celku. Obsah a průběh interview musí být promyšlený, a to

plavání kojenců Zbraslav

i za předpokladu, že v mnohých momentech musí výzkumník reagovat velmi pružně. Úlohou výzkumníka je udržovat plynulý a adekvátní Barrandov průběh interview. K tomu mu slouží tyto prostředky krátké výrazy vyjadřující porozumění a zájem krátké vyčkávací pauzy neutrálně laděné žádosti o dodatečné informace echo, tj. opakování respondentových slov shrnutí nebo reflexe respondentových výrazů žádosti o plavání pro kojence Zbraslaví dodatečné informace žádost o vysvětlení zopakování původní otázky Gavora, Velký význam má přesný záznam průběhu interview. Písemný záznam je možno provádět přímo během interview nebo až po jeho ukončení. Provádí li se zápis během interview, sníží se tím riziko zkreslení výsledků vlivem zapomínání, avšak zapisování odpovědí během interview může znamenat obtížnější navazování kontaktu a vytvoření celkově nepříznivé atmosféry rozhovoru. Zaznamenávání odpovědí až po skončení interview většinou z