Plavání kojenců Praha západ Jinočany

koupání používáme vodu stále chladnější, až kolem roku sprchujeme vodou úplně studenou. Dítě předem upozorníme a projedeme sprchou ruce a nohy směrem k tělíčku, pak obličej a nakonec celé tělo x. Vše provádíme hravou formou. Do konce druhého roku života sprchujeme Luka dítě studenou vodou vsedě, začátkem třetího roku vestoje, tj. celé tělo najednou. Při důsledném dodržování všech zásad otužování je nebezpečí, že nám dítě onemocní rýmou či kašlem, minimální. Stane li se tak přece, překoná nemoc mnohem lépe a bez komplikací. CÍLE A HYPOTÉZY CÍLE Hlavním cílem této práce je poukázat na skutečnost, že navštěvování kurzů PKB má vliv na rozhodování rodičů o následném zařazení jejich dětí do dalších pohybových aktivit a na způsob trávení volného času. Dále tímto výzkumem chci prokázat, že kurzy PKB jsou prospěšné ohledně zdraví a vztahu dětí k vodě. HYPOTÉZY Hypotéza č. Předpokládám, že absolvování kurzů PKB následně přiměje rodiče k přihlášení svých dětí do dalších pohybových a sportovních aktivit. Hypotéza č. Předpokládám, že rodiny Jinočanům kojenecké plavání s dětmi, navštěvující kurzy PKB, tráví svůj volný čas převážně aktivním způsobem. Hypotéza č. Předpokládám, že děti, plavat kojenec Jinočany navštěvující kurzy PKB, mají pozitivní vztah k vodě a vody se nebojí. Hypotéza č. Předpokládám, že děti, navštěvující kurzy PKB, Praha 13 jsou otužilé a tudíž odolné vůči onemocněním horních cest dýchacích a v případě nemoci má tato lehký průběh. METODIKA VÝZKUMU

Sběr podkladů a informací pro tuto práci jsem uskutečnila formou dotazníku. Ten jsem sestavila na základě otázek, jejichž zodpovězení a následné zpracování by mi mělo potvrdit, případně vyvrátit mé hypotézy, týkající se PKB, které jsou uvedeny v předchozí kapitole. Do dotazníku jsem zahrnula otázky uzavřené i otevřené, aby rodiče měli prostor vyjádřit se k dané problematice svými slovy. Na začátek jsem zařadila několik všeobecných otázek, aby bylo možno následující odpovědi rozdělit a zhodnotit podle různých kritérií. Další otázky se pak již týkaly přímo vlivu kurzů plavání na děti a jejich rodiče. Dotazníky jsem rozdala rodičům dětí, které se účastní kurzů Lužiny PKB v Baby clubu Česílko v Karviné. Nejdříve jsem menšímu počtu rodičů rozeslala dotazníky pomocí internetu na jejich emailové adresy. Jelikož se mi dotazníky vrátily správně vyplněné, usoudila jsem, že otázky jsou srozumitelné a tudíž není třeba je měnit. Následně

plavání kojenců Jinočany

jsem dotazníky rozdala rodičům přímo na bazéně. Ze zkušenosti nízké návratnosti jsem je požádala, aby si dotazníky neodnášeli domů, Blatiny ale vyplnili je přímo na místě a poté odevzdali zpět. Tímto jsem docílila vysoké návratnosti. VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU Celkem jsem rozdala dotazníků, z nichž se mi jich vrátilo tedy vyplněných. Dotazník obsahoval otázek, z nichž většina byla uzavřených. Při jeho hodnocení plavme kojencích Jinočany jsem postupovala chronologicky. Výsledky jsem vyjádřila tabulkami a grafy a navíc doplnila slovně. Rozbor otázek dotazníku je následující plavání kojenců Jinočany Jak staré je Vaše dítě Porovnala jsem odevzdané dotazníky podle pohlaví a věkových kategorií dětí. Musím však zdůraznit, že tyto