Plavání kojenců Praha 9 Vysočanská

Již J. A. Komenský řekl Na dobrém začátku záleží všecko.Kiedroňová, Nejranější věk je jakousi kritickou fází vývoje dítěte, neboť právě v prvním roce života se většinou rozhoduje o celkovém zaměření jeho dalšího vývoje. Výchova je samozřejmě velmi Vysočanská náročná, nejen na dostatek znalostí, zkušeností a dovedností, ale také na trpělivost a čas. Týká se nejen psychologického a pedagogického vedení dítěte, ale také tělesných cvičení a otužování podporujících odolnost dítěte proti nemocem a jeho dobré prospívání. Je však nesmírně důležité přistupovat k dítěti přiměřeně, rozvážně a citlivě. Vývoj dítěte Pro vývoj je typické, plavání pro kojence Vysočanskou že se dítě stále lépe přizpůsobuje okolí a dokonaleji na ně reaguje. Výzkumy ukazují, že v dítěti jsou skryté vývojové možnosti, které při působení vhodných podnětů vývoj organismu ovlivňují. Pokud nebudeme působit správnými podněty v určitém období raného plavání kojenců Vysočanská dětství, postupně zmizí. Na vývoji dítěte se tedy velmi podílí rané učení a raná zkušenost, které spolu úzce souvisí Kiedroňová, Českomoravská Učení novorozence probíhá bez předchozích zkušeností. Dítě se musí nejdříve naučit používat své tělo a smyslové orgány, pomocí kterých se pak postupně učí přizpůsobovat a orientovat se ve zcela novém prostředí Na základě prvních zkušeností, kterých dítě nabývá velmi pomalu a obtížně, jak v oblasti citové, rozumové i volní, získává snadněji zkušenosti další. Právě na prvních

zkušenostech závisí, jaké dítě bude, jeho znalosti, schopnosti, zájmy a postoje. Pozdější zkušenosti na dítě již takový vliv nemají. Učení v pozdějším věku je proto tím snazší a rychlejší, čím více zkušeností v určitém směru dítě získalo. Vývojové možnosti a jejich využití Vše čemu se dítě naučí v raném dětství, je předstupněm k dalšímu vývoji. Brzy po narození se nabízí mimo jiné Vysočanské kojenecké plavání vývojová možnost pohybu s dítětem ve vodě. Voda jej nadlehčuje a umožňuje vykonávat jakýkoliv pohyb, který odpovídá jeho povaze a Kolbenova momentální náladě. Pohybem ve vodě získává nové zkušenosti tělíčko je lehčí než na pevné podložce, aktivními pohyby se posouvá vpřed, klouže po hladině a při doteku vody s obličejem časem zatají dech. V tomto období je kojenec velmi vnímavý, vytváří si základ pro kladný vztah k vodě, kterého lze později využít pro výuku klasického plavání. Dítě nezískává zkušenosti jen tak nahodile, ale na základě již dříve nabytých. Postupně přechází od nejjednodušších a méně náročných aktivit k činnostem náročnějším a plavání kojenců Vysočanská složitějším. Uvedeme si příklad. Roční dítě skočí do vody, zatají dech, nenapije se a s úsměvem na tváři se vynoří. Tuto dovednost Klíčov se dítě nenaučilo nejednou, ale postupně na základě mnoha zkušeností. Je to výsledek náročné práce až několika měsíců. Začíná

plavali kojence Vysočanské